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战胜自卑
发布者: 丁艳娥  (发布时间: 2015-5-5 16:13:49
战 胜 自 卑,成 就 你 我

    自卑是成功的敌人,是生命的绞索,似阴影般地遮蔽了阳光与鲜花,也遮住了我们的心灵。它使我们变得胆怯、虚弱,经不住生活的风雨。因此,我们必须战胜自卑。
    我既没有骄人的外貌,也没有横溢的才华。在公共场合,我总是沉默寡言,很少发表自己的意见,总认为“我的意见可能没有价值,说出来,别人会笑话我,还是别说为好。”一直认为自己是只丑小鸭,而且永远变不成白天鹅。
偶尔从报刊上看到一则有趣的故事:“妈妈带儿子去动物园看大象。大象拴在矮矮的木桩子上,儿子的脑子里就产生了疑问:“妈妈,这么大的象,一定很有力气,可是它为什么不挣断这细细的链子逃跑呢?”妈妈告诉他:“这头象刚来到这里的时候还很小很小,当时就用这小木桩。它当时很想挣断链子跑出去,可是由于力气小,每次都失败了,于是就失去了挣脱链子的信心。尽管它一天天长大,但不知道现在自己有很大的力量,用力挣一下,就能逃出来。它不敢这样想,当然也就不会这样去做,因而只好永远被锁在这里,老死在这里了。”   
    看完故事,对照自己,我明白了,原来是低估了了自己,对自己缺乏信心。因此我下定决心改变我自己,克服自卑心理。而战胜自卑,
    而战胜自卑,不能流于口头,必须付诸实践,见于行动。于是我开始以实际行动改变自己。诸如:课下主动和同学攀谈,课堂上敢于大胆回答问题,并提出自己的异议。面对别人不屑一顾的目光,我学着傲然面对等等。一次特殊的经历,使我彻底从自卑的阴影中走了出来。
    那是一个风和日丽,阳光明媚的早晨,语文老师进班就说:“同学们,下周开展一项‘我来当老师’的活动,谁想尝试一下,自愿报名。”老师话音一落,班里就炸开了锅,沸沸扬扬。我犹豫了一下站起来说“老师,我可以讲吗?”老师用疑惑的目光看了我一会儿后坚定地说“好”。
    讲课那天,我信心百倍的走上讲台。可是,面对同学们的嘻笑,我的额头开始冒汗,两眼不敢直视他们,“同,同学们……”“哈……”教室里开锅了。我的眼泪都快流出来了。突然,我见到了老师充满期待和信任的眼神,我鼓足勇气。“同学们,今天我们来学习……”渐渐地我不再害怕,不再发抖,开始正视同学们充满了鼓励、羡慕的眼睛。我滔滔不绝地讲了下去,甚至连自己都惊讶:我哪来这样好的口才?
“好,这节课就上到这里。同学们如果有疑问请下课来找我,急盼赐教。”我深深鞠了一躬,俨然一副老师的样子。同学们爆发出热烈的掌声,我便在这掌声中陶醉了……
    这节课就好像是老师刻意为我安排的,它像一道闪电,驱走了我心中的阴影,我的性格从此变得开朗,我的生活不再是索然无趣而充满阳光。学校举办辩论赛,我站在了队伍的最前列,课下,为一道题的答案正确与否,我和同学们争得面红耳赤……
    小溪,从不自卑自己的浅薄,时刻坚信,只要前进,终会发现大海。小草,即使不能献给春天一缕芳香,也要把一片新绿献给大地。朋友,让我们携起手来,向自卑说“Bye  Bye”,相信美好的未来属于我们充满自信的新一代。
点评:
    “自卑“是一种心理不健康的表现,是影响青少年身心健康成长的大敌。小作者记叙了自己自卑的原因,以及自己战胜自卑,心灵获得阳光的详细过程,并在其中强调了老师所起的作用。本文论证过程严密、语言精炼、条理清晰、有理有据,材料取舍精当,衔接过渡自然,结尾用诗般的语言,再次强调战胜自卑的重要性,并发出倡议,使文章首尾呼应,主题得到升华。
    这篇文章也启示教师,在今后的教学中,注意在教给学生知识,肯定学生成绩的同时,要及时给予学生鼓励,使每个学生都能充满自信,身心得到健康发展。